Natečaj gozdni izzivi

Učenci prvih razredov smo se v mesecu januarju, mesecu februarju in mesecu marcu preizkusili v gozdnih izzivih, ki so tako od učiteljic kot tudi učencev zahtevali veliko fleksibilnosti, sprotnega načrtovanja pouka na prostem, vztrajnosti in poguma, da nismo obupali nad vsakodnevnimi gozdnimi izzivi.

Pouk na prostem poveča motivacijo učencev, izboljšuje koordinacijo, motorične spretnosti, ravnotežje in omogoča, da učenci učno snov zajemajo celostno z vsemi svojimi čutili. Učenci na prostem so bolj učno dovzetni in radi izvajajo pripravljene aktivnosti. Skupaj z učiteljicami iz podaljšanega bivanja in starši, je tako učencem iz 1.B in 1.C razreda uspelo priti na cilj in prejeti znak odličnosti programa gozdnih šol.

Tina Šivic